Одно из ключевых правил для этой пранаямы — выполнять её можно, только если ваш желудок сейчас пустой: либо утром, до завтрака, либо примерно через 4 часа после последнего приёма пищи, когда появится ощущение лёгкости.
Итак, дыхание Капалабхати техника выполнения.
Шаг 1. ПодготовкаСадимся в удобное положение с прямой спиной. Это может бы
Сукхасана или Сиддхасана. Продвинутые практики могут «дышать» в
Падмасане. А начинающим мы рекомендуем садиться на подушку или блок, чтобы избежать напряжения в тазобедренных суставах. Корпус располагаем вертикально, не заваливаемся вперёд и не отклоняемся назад: таз, грудной отдел, шея и голова — на одной линии. Руки располагаем на коленях, можно соединить пальцы в
мудры.
Шаг 2. НастройкаПрикрываем глаза и делаем несколько обычных вдохов и выдохов, фокусируя внимание на этом процессе и внутренних ощущениях. Параллельно с этим отпускаем напряжение по всему телу, расслабляя, в том числе, лицо и челюсть.
Шаг 3. Дыхание КапалабхатиДелаем глубокий медленный вдох через нос и начинаем серию резких активных выдохов через нос. Ритм у всех будет свой, но можно ориентировочно обозначить, что 1 выдох каждую секунду. На каждом выдохе активно сокращаются мышцы живота — подтягиваются к позвоночнику. При этом не нужно форсировать вдох или прилагать усилия, чтобы он случился — вдохи пассивные.
Шаг 4. Завершение практикиПосле выполнения серии активных выдохов делаем глубокий вдох, спокойный выдох, ещё один вдох и задерживаем дыхание на комфортное время, после чего всё отпускаем, переходим к свободному дыхательному рисунку.
Капалабхати техника выполнения для женщин не будет отличаться, однако стоит учитывать особенности организма, цикл и общее эмоциональное состояние. Например, при обнаружении гинекологических заболеваний (миома, эндометриоз, кисты) лучше избегать техник, которые стимулируют кровообращение. Также есть особенности в послеродовой период — должно пройти несколько месяцев (всё индивидуально) перед практикой Капалабхати. В любом случае, самым оптимальным вариантом будет пройти консультацию с врачом, а уже потом решать вместе с преподавателем, что можно выполнять, а что нет.