Юлианна Солдатова: «Я на 100% уверена, что после Академии любой человек может начать преподавать: знаний предостаточно»
Юлианна Солдатова, Аргентина, 37 лет
Содержание:
Как всё начиналось: знакомство с Академией Йоги
В Академию Йоги Юлианна поступила, когда ей было 34 года. До этого она много лет работала удалённо, а в последнее время жила в Аргентине.
По первому образованию я педагог-психолог. Когда я жила в Москве, то работала в школе — заместителем директора по воспитательной работе. После переезда занималась различной деятельностью, а прямо перед появлением Академии Йоги — была менеджером по продаже в одной российской компании, которая создавала проект на международном рынке, в том числе на испано-говорящую аудиторию. Но потом проект закрылся, и на несколько месяцев я осталась без работы, была в поиске.
А дальше — самое интересное. В то время Академия Йоги начала развивать проект на международном уровне — запускала обучение на испано-говорящий рынок. Знакомая Юлианны с прежней работы нашла вакансию, которую тут же отправила ей — менеджер проекта на испанском.
На тот момент я уже достаточно давно занималась йогой. Начала практиковать я ещё в Москве, потом, до переезда в Аргентину, много путешествовала и продолжала заниматься. В пандемию йога стала для меня способом поддерживать себя и чувствовать себя хорошо. После локдауна я начала ходить в зал, но мне совсем не нравилось — не могла найти себе преподавателя в Аргентине. До этого я занималась с российскими преподавателями, а у них (и у меня) взгляд на йогу был другой.
Решение поступить на курс: «Разобраться по бумажкам невозможно»
И вот Юлианна устраивается на работу в Академию Йоги — менеджером по проекту тичерс-курса на испано-говорящий рынок. Работа подразумевала полное погружение в курс изнутри: как он устроен, какие есть уроки, как работает платформа — чтобы затем трансформировать и адаптировать всё это на испанский язык.
Выяснилось, что разобраться во всём этом по бумажкам — невозможно, не складывается полное понимание продукта. И, естественно, мне захотелось пройти курс самой. Это закрывало все мои потребности на тот момент времени. С одной стороны, я работала с курсом как менеджер по проекту, а с другой стороны, я изучала его изнутри как студент: и видела сама, и делала всё сама, своими руками, ногами и сердцем.
В последнее время, ещё до Академии, девушка занималась онлайн, но, по её словам, уровень практик был совершенно другим:
Эти занятия проходили в режиме «учитель показывает, ты повторяешь». Суть была в том, чтобы вовремя подключиться к занятию и со всеми поздороваться. Никто не озвучивал отстройки, не контролировал выполнение асан — учитель на тебя не смотрит и не даёт обратную связь. Даже камеру можно было не включать.
Итак, решение пройти курс «Преподаватель Хатха-йоги», в первую очередь, было связано с тем, что Юлианна начала работать в Академии — узнать, как устроена программа изнутри.
Даже не могу сказать: Академия Йоги меня нашла в нужный момент или я её. Наверное, вместе нашлись. Преподавателем я уже была по первому образованию: у меня был большой опыт работы и с детьми, и со взрослыми. И на курсе педагогическое мастерство мне давалось легко, я уже понимала основы. Но вот что касается самой йоги… Отношение моё полностью изменилось. На самом деле, не только к йоге, но и к жизни в целом.
«Обучение длится 9 месяцев, и всё это время надо ставить учёбу в приоритет»
Юлианна признается, что живёт с синдромами самозванца и отличника — перед поступлением боялась, как будет всё совмещать: и работать, и учиться, и быть лучше всех.
Потом я, конечно, поняла, что мне не надо быть лучше всех. Надо успевать работать и жить. Обучение длится 9 месяцев, и всё это время надо ставить учёбу в приоритет. И дальше уже каждый сам выбирает, в приоритет чему.
И я понимаю, что не все на это готовы. Совмещать — тяжело. И иногда хотелось всех во всём обвинять. Это нормальная часть образовательного процесса. Например, когда ты всё сделал, а потом наставник даёт обратную связь, и оказывается, что всё не совсем правильно. И нужно довериться людям, которые тебе обучают — ещё раз всё пересматривать, переделывать, перезаписывать.
В этом плане я понимаю тех, кому тяжело учиться в Академии. И дальше выбор: либо капризничать и всех обвинять, либо сесть и попробовать разобраться в вопросе — приложить усилия и рано или поздно разобраться. Ты всё проживаешь, переживаешь повторно — в итоге это знания, которые останутся с тобой навсегда. Это жирный плюс программы в Академии: хочешь-не хочешь нужно всё прожить на своей собственной шкуре. Это не о том, что по волшебной палочке ты получаешь что-то готовое — инструкции на все случаи жизни, которые тебе просто надо вызубрить. Нет, инструкции ты пишешь сам, получая опыт, возвращаешься к ним и перерабатываешь снова и снова. Это очень круто, это главная фишка Академии.
И я понимаю, что не все на это готовы. Совмещать — тяжело. И иногда хотелось всех во всём обвинять. Это нормальная часть образовательного процесса. Например, когда ты всё сделал, а потом наставник даёт обратную связь, и оказывается, что всё не совсем правильно. И нужно довериться людям, которые тебе обучают — ещё раз всё пересматривать, переделывать, перезаписывать.
В этом плане я понимаю тех, кому тяжело учиться в Академии. И дальше выбор: либо капризничать и всех обвинять, либо сесть и попробовать разобраться в вопросе — приложить усилия и рано или поздно разобраться. Ты всё проживаешь, переживаешь повторно — в итоге это знания, которые останутся с тобой навсегда. Это жирный плюс программы в Академии: хочешь-не хочешь нужно всё прожить на своей собственной шкуре. Это не о том, что по волшебной палочке ты получаешь что-то готовое — инструкции на все случаи жизни, которые тебе просто надо вызубрить. Нет, инструкции ты пишешь сам, получая опыт, возвращаешься к ним и перерабатываешь снова и снова. Это очень круто, это главная фишка Академии.
Результаты обучения: новый уровень практики, новая профессия
Практика вышла на новый уровень — Юлианна отмечает, что теперь занимается в пользу, без вреда для себя.
Я совершенно иначе чувствую тело. Сейчас я не занимаюсь до такого состояния, когда всё болит и на следующий день хвастаешься знакомым, что всё болит, потому что я вчера от души натренировалась. Сейчас фокус на том, сколько у меня энергии, как я себя чувствую после йоги.
После обучения на базовом курсе «Преподаватель Хатха-йоги» Юлианна прошла курсы повышения квалификации: «Инь-йога: искусство расслабления и медитации» и «Йогатерапию женского здоровья».
На курсе вас действительно сделают педагогами. Вы не просто пройдёте курс про йогу — это курс про преподавателей йоги. На своем личном примере могу сказать, что для меня преподавание не было какой-то целью. Но я начала преподавать, потому что мне хотелось передать все эти знания, которые получила — нести людям пользу. Я поняла, как всё это работает и довольна тем, что я преподаю йогу, учу других и делаю жизнь других лучше, счастливее, здоровее. И я на 100% уверена, что после Академии любой человек может начать преподавать: знаний предостаточно.
Юлианна совмещает преподавание с основной работой — работает в команде Академии Йоги методистом курса «Преподаватель Хатха-йоги», помогает развивать и дорабатывать программу: «Я всё это прошла, знаю скользкие местечки, у меня тоже были мысли бросить — как и у многих студентов. И мы старается докручивать курс, внедрять классные приёмы — курс никогда не останавливается в своём развитии, он постоянно трансформируется, и сейчас я сборщик этих новых деталей».
Результаты Юлианны на сегодня:
✔ Устроилась на работу в Академию Йоги.
✔ Вывела личную практику на новый уровень.
✔ Преподаёт йогу в формате мастер-классов и совместных проектов с другими педагогами.
✔ Включила в практики знания с разных курсов — и по Хатха-йоге и по йогатерапии женского здоровья.
Результаты Юлианны на сегодня:
✔ Устроилась на работу в Академию Йоги.
✔ Вывела личную практику на новый уровень.
✔ Преподаёт йогу в формате мастер-классов и совместных проектов с другими педагогами.
✔ Включила в практики знания с разных курсов — и по Хатха-йоге и по йогатерапии женского здоровья.
Я точно знаю, что если бы целиком посвятила себя преподаванию, то точно набрала бы группы и чувствовала себя прекрасно. Но моя основная работа мне очень интересна, поэтому пока я совмещаю. Я пробовала вести уроки офлайн, в одной из студий, но потом уехала в Россию надолго и потом уже продолжила онлайн. И это для меня большой плюс: мой компьютер всегда со мной, я могу уехать куда угодно и продолжать вести уроки.
Если вы хотите получить фундаментальные знания по йоге — стать преподавателем для самого себя и начать помогать другим людям — оставляйте заявку по форме ниже. С вами свяжется ассистент приёмной комиссии и поможет подобрать программу на выгодных условиях.
Оставить заявку в приемную комиссию
Сохраните себе ссылку на статью
Осознаете, почему качественное расслабление — залог счастливой жизни и продуктивной практики
О чём молчит Шавасана
Разберётесь, как работать со стопами и почему это влияет на глубину наклонов и балансовые асаны
С чего начинается асана
Познакомитесь с тайной жизнью самой известной асаны в йоге — попробуете новые упражнения и продвинетесь в практике
Куда расти в собаке мордой вниз
Поймёте, когда йога становится опасной и как не навредить себе на коврике
Противопоказания в йоге
Йога-бокс: 6 полезных гайдов для занятий
Как выбрать одежду для йоги
Узнаете, как найти комфортный и красивый костюм, чтобы практика была ещё приятнее
Узнаете, как и сколько может зарабатывать преподаватель йоги и поймёте, почему эта профессия столь популярна
Заработок йоге